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| LEADER |
00665nam a22001811c 4500 |
| 001 |
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| 008 |
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| 020 |
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|a 978-3-8309-3523-0
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| 090 |
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|a LL 40 Honn
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| 090 |
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|
|a LL 40 Honn
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| 100 |
1 |
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|a Honnens, Johann
|4 aut
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| 245 |
1 |
0 |
|a Sozioästhetische Anerkennung
|b eine qualitativ-empirische Untersuchung der arabesk-Rezeption von Jugendlichen als Basis für die Entwicklung einer situativen Perspektive auf Musikunterricht
|c Johann Honnens
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| 264 |
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1 |
|a Münster [u.a.] :
|b Waxmann,
|c 2017
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| 300 |
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|a 360 S. 8°
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| 490 |
1 |
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|a Perspektiven musikpädagogischer Forschung
|v 7
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| 952 |
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|i 18/0001
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| 099 |
1 |
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|a 20180125
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