Sozioästhetische Anerkennung : eine qualitativ-empirische Untersuchung der arabesk-Rezeption von Jugendlichen als Basis für die Entwicklung einer situativen Perspektive auf Musikunterricht / Johann Honnens
第一著者: | Honnens, Johann (著者) |
---|---|
フォーマット: | 図書 |
言語: | German |
出版事項: |
Münster [u.a.] :
Waxmann,
2017
|
シリーズ: | Perspektiven musikpädagogischer Forschung
7 |
類似資料
-
Zur Entwicklung des Zupforchesters - Anerkennung erreicht ? : Hausarbeit der Staatlichen Prüfung für Musikschullehrer und selbständige Musiklehrer
著者:: Wolber, Claudia
出版事項: (1989) -
Der Orchestermusiker : Seine Arbeit und seine Belastung. Eine empirische Untersuchung
著者:: Schmale, Hugo, 等
出版事項: (1985) -
Kammermusik 55+ : Menschen zueinander bringen ; empirische Untersuchung und Praxisworkshop
著者:: Spiekermann, Reinhild
出版事項: (2017) -
Musik - Sprache - Identität : Musikunterricht mit geflüchteten Jugendlichen
出版事項: (2018) -
Jazz als Prozess : ästhetische und performative Dimensionen in musikpädagogischer Perspektive
著者:: Dorn, Frank
出版事項: (2018)