Sozioästhetische Anerkennung : eine qualitativ-empirische Untersuchung der arabesk-Rezeption von Jugendlichen als Basis für die Entwicklung einer situativen Perspektive auf Musikunterricht / Johann Honnens
Príomhchruthaitheoir: | Honnens, Johann (Údar) |
---|---|
Formáid: | LEABHAR |
Teanga: | German |
Foilsithe / Cruthaithe: |
Münster [u.a.] :
Waxmann,
2017
|
Sraith: | Perspektiven musikpädagogischer Forschung
7 |
Míreanna comhchosúla
-
Zur Entwicklung des Zupforchesters - Anerkennung erreicht ? : Hausarbeit der Staatlichen Prüfung für Musikschullehrer und selbständige Musiklehrer
de réir: Wolber, Claudia
Foilsithe / Cruthaithe: (1989) -
Der Orchestermusiker : Seine Arbeit und seine Belastung. Eine empirische Untersuchung
de réir: Schmale, Hugo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (1985) -
Kammermusik 55+ : Menschen zueinander bringen ; empirische Untersuchung und Praxisworkshop
de réir: Spiekermann, Reinhild
Foilsithe / Cruthaithe: (2017) -
Musik - Sprache - Identität : Musikunterricht mit geflüchteten Jugendlichen
Foilsithe / Cruthaithe: (2018) -
Jazz als Prozess : ästhetische und performative Dimensionen in musikpädagogischer Perspektive
de réir: Dorn, Frank
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)