Sozioästhetische Anerkennung : eine qualitativ-empirische Untersuchung der arabesk-Rezeption von Jugendlichen als Basis für die Entwicklung einer situativen Perspektive auf Musikunterricht

Sozioästhetische Anerkennung : eine qualitativ-empirische Untersuchung der arabesk-Rezeption von Jugendlichen als Basis für die Entwicklung einer situativen Perspektive auf Musikunterricht / Johann Honnens

Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman: Honnens, Johann (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Bok
Språk:German
Publicerad: Münster [u.a.] : Waxmann, 2017
Serie:Perspektiven musikpädagogischer Forschung 7

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