Sozioästhetische Anerkennung : eine qualitativ-empirische Untersuchung der arabesk-Rezeption von Jugendlichen als Basis für die Entwicklung einer situativen Perspektive auf Musikunterricht

Sozioästhetische Anerkennung : eine qualitativ-empirische Untersuchung der arabesk-Rezeption von Jugendlichen als Basis für die Entwicklung einer situativen Perspektive auf Musikunterricht / Johann Honnens

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Honnens, Johann (VerfasserIn)
Formato: Livro
Idioma:German
Publicado em: Münster [u.a.] : Waxmann, 2017
Colecção:Perspektiven musikpädagogischer Forschung 7

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